科学家精神点亮少年梦:杏坛小学寻访沈阳红色足迹点燃科技火种

10月15日清晨,秋日的阳光洒在沈阳的街巷,杏坛小学教育集团白塔校区的300余名学生身着整齐校服,手持绘有科学家画像的研学手册,开启了"科学家精神进校园"主题研学活动。此次特别行动将课堂搬到红色教育基地与科技场馆之间,通过"行走的思政课"带领少年们触摸历史密码,点燃科技报国的梦想,恰逢近期全民热议的"弘扬科学家精神"热潮,活动引发广泛关注。

在沈阳抗美援朝烈士陵园,讲解员以"共和国勋章获得者于敏"的事迹引入,带领学生破解"两弹一星"背后的科学奥秘。"当年科学家们用算盘演算核物理公式,甚至用报子核对数据......"五年级学生李明阳边听边在手册上标注:"原来科技突破始于脚踏实地。"活动方特别设计的"时光盲盒"环节,让学生随机抽取老科学家的书信复印件,通过角色扮演体会长期攻关的艰辛,现场多位学生眼眶泛红仍坚持读完黄大年教授写给青年学者的信件。

当车程抵达中国工业博物馆时,穿戴式智能设备体验区挤满了学生。"这些传感器能实时监测血压心率,就像钱学森当年设计火箭时需要收集的各类数据。"科技辅导员结合展品讲解系统工程思维,六年级学生王雨桐突然举手:"如果给长征火箭装上这样的监测系统,是不是可以更早发现问题?"展区立即临时增设模拟故障排查环节,孩子们分组用平板电脑拆解虚拟火箭模型排查故障,现场欢声与键盘敲击声交响。

午餐后到达的"浑南科技城创新服务中心"成为活动高潮。在这里,学生们化身"一日科学家",分组完成"桥梁承重"挑战赛。工程技术人员现场拆解港珠澳大桥模型,展示其如何融合钱伟长先生的材料学理论。当看到3D打印的Q235钢桥体在承重台上不断加码时,现场爆发出阵阵惊叹。四年级学生张子轩带领小组设计的蜂窝式结构桥体承重42公斤后才断裂,他激动地说:"原来课本里的材料强度公式真能解决问题!"

活动压轴环节在白塔校区科技长廊举行。邀请到刚刚在全国青少年科技创新大赛中获奖的沈阳二中学生团队,现场演示他们的"智能拐杖"项目。"大孟老师(指导教师昵称)总说\'科技革命要敢想敢干\',就像钱三强先生当年坚持核聚变研究......"展示中频穿插的科普小剧场,让学生更直观理解"严谨求实,勇攀高峰"的科学精神。走廊电子屏滚动播放的《栋梁之材》纪录片里,师昌绪院士坐着研究烧伤的镜头,让准备返程的学生集体驻足。

活动策划者、白塔校区教研组长刘悦向笔者介绍:"我们特意将时间定在10月第2周,意在与全球青少年科学大会形成共鸣。"现场展出的班级"创新愿望树"上,300余片彩叶上写着"希望造出海底采冰船""让我国空间站多加个实验室"等目标。随行家长赵先生感慨:"孩子们问的\'科学精神还能不能像快递外卖一样快些普及\',让我看到了下一代的责任担当。"

据教育部门统计,沈阳今年有超过80所中小学开展类似活动,将"两弹一星"精神、新时代北斗团队故事等融入校本课程。本次活动的特别之处在于,通过"历史场景-实物体验-创新实践"三位一体模式,让抽象概念具象化。正如中国科技馆专家评价的:"这种把红色基因和科技教育结合的范式,或许能成为基础教育的新地标。"当晚的星空下,白塔校区门口的LED屏将持续滚动播放活动纪实,而那个嵌在校园东南角的铜制铭牌上,"做新时代的播种人"九个字在路灯映照下格外闪亮。

值得期待的是,该校计划将活动成果转化为"科学家精神数字档案",通过澎湃政务号专题页面展示学生设计的300余项创新方案,市民可实时投票评选"最具潜力雏鹰计划"。教育界人士认为,这种将区域红色资源与云端平台联动的模式,或将成为红色教育年轻化转型的新范本。

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